教育专业

教师教育

从其成立中,Brescia已经注意到其教师教育计划的质量。365平台教育学院(SOE)候选人受到挑战,成为致力于道德,宣传,服务和终身学习的专业教育工作者。所有教育学院均经肯塔基教育专业标准委员会批准。

跨学科早期儿童教育的专业和肯塔基教师认证学士学位(认证:通过初级出生)

总要求:128学分

基础教育专业和肯塔基教师认证的科学学士(认证:小学教育,P-5等级)

这主要为学生提供了小学教室(P-5)所需的知识,技能和价值观。

总要求:128小时

中学教育专业和肯塔基教师认证的科学学士(认证:中学,5-9级)

这一主要需要在以下两个专业领域的专业化:英语,社会研究,数学和科学。为学生使用教育和特殊教育程度获得双重认证,后者可以算作一个专业领域。

总要求:128小时

具有专业和肯塔基教师认证的科学学士学位中等教育(认证:中学,8-12级)

学生获得中学教育的教师认证在中等教育要求中获得了生物学,英语,数学或社会研究的重大。

总要求:128小时

P-12等级教师认证科学学士学位教育学士

该学位将艺术专业的大部分要求与相关的教育课程相结合,需要在P-12学校系统中成为一个成功的艺术教育者。

总要求:133小时

P-12等级教师认证科学学士学位教育学士学位

该学位将西班牙专业的大多数要求与相关的教育课程成为一个成功的西班牙教育者在P-12学校系统中。

总要求:128小时

作为第二语言P-12的英语教师的认可(ESL)

这篇文章后的认可可以与学士学位的教育学位一起获得,因此 - 因为它与另一个教育认证一起获得 - 准备售前和更有经验的教师在包括英语的更具全球环境中教授 - 语言学习者。这一认可也扩大了潜在的就业机会。

总要求:128小时

科学学士学位与特殊教育专业和肯塔基教师认证

365平台的特殊教育课程准备了个人在各种环境中作为教师工作,儿童和年轻人拥有多元化和特殊的学习需求。 Brescia的特殊教育产品包括导致P-12认证的课程,8-12级学习和行为障碍的认可;这些准备教师与具有特定学习障碍,轻度心理残疾,情感或行为障碍等残疾的儿童合作。特殊教育认证只能通过在小学,中学或中学教育(双重认证)中完成一个专业来获得。通过布雷西亚计划寻求二级认证的学生或者已经完成了其他地方的二级认证计划的学生可以获得认可在学习和行为障碍(等级8-12级)。

总要求:128小时